พัฒนาการการศึกษาของคณะสงฆ์ไทย พ.ศ.2489-2527
วิทยานิพนธ์เรื่องนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษาถึงปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการเปลี่ยนแปลงลักษณะการจัดการศึกษา ตลอดจนบทบาทของคณะสงฆ์ที่มีต่อสังคม โดยเริ่มต้นศึกษาตั้งแต่การสถาปนาหลักสูตรการศึกษาในระดับอุดมศึกษา ของมหาวิทยาลัยสงฆ์ทั้ง 2 แห่งคือสภาการศึกษามหามกุฏราชวิทยาลัย ในปี พ.ศ.2489 และมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย ในปี พ.ศ.2490 ให้เป็นสถานศึกษาวิชาการสมัยใหม่ควบคู่ไปกับการศึกษาวิชาการด้านศาสนา โดยศึกษาถึงจุดมุ่งหมายของหลักสูตรการเรียนการสอน รวมทั้งการวิเคราะห์ถึงปัญหาของการจัดการศึกษาทั้งที่มีต่อสังคมไทย โดยส่วนรวมและต่อคณะสงฆ์
007982 | ว.พ. มธ. จ79พ 2531 | ห้องสมุดสถาบันธรรมชัย (อาคาร 2 ชั้น 4) (ตู้วิทยานิพนธ์ (มธ.)) | พร้อมให้บริการ |
No other version available