ปรัชญาปฏิบัตินิยม : รากฐานปรัชญาการศึกษาในสังคมประชาธิปไตย

---

ปรัชญาปฏิบัตินิยม(Pragmatism) เป็นแนวความคิดที่สำคัญและรู้จักกันแพร่หลายในวงการปรัชญาตั้งแต่ปลายคริสต์สตวรรษที่ 19 ในแง่นี้ ปรัชญาปฏิบัตินิยมจึงเป็นประโยชน์โดยตรงสำหรับนิสิตนักศึกษา และผู้สนใจปรัชญาที่จะได้มองเห็นโลกทัศน์และวิถีทางการดำเนินชีวิตในแง่มุมที่ต่างไปจากทัศนะของปรัชญาคลาสสิกที่เคยรู้จักกัน
ปรัชญาปฏิบัตินิยม ยังช่วยให้ผู้สนใจด้านการศึกษาเข้าใจความคิดทางการศึกษาของจอห์น ดิวอี้ ได้ชัดเจนยิ่งขึ้น จอห์น ดิวอี้ พัฒนาปรัชญการศึกษาของเขาจากความคิดเรื่องประสบการณ์และทฤษฎีปฏิบัตินิยมของ วิลเลียม เจมส์ ซึ่งเป็นนักปรัชญาปฏิบัตินิยมที่สำคัญคนหนึ่ง
ปรัชญาปฏิบัตินิยม จึงให้ทั้งความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับหลักการของลัทธิปฏิบัตินิยม และการประยุกต์ทฤษฎีปรัชญาแนวนี้กับการศึกษา

---

สถานภาพ

027402	B832 ป4ป 2551 ฉ.2	ห้องสมุดสถาบันธรรมชัย (อาคาร 2 ชั้น 4) (ตู้ 1 ชั้น 6)	พร้อมให้บริการ
031829	B832 ป4ป 2551	ห้องสมุดสถาบันธรรมชัย (อาคาร 2 ชั้น 4) (ตู้ 1 ชั้น 6)	พร้อมให้บริการ

Detail Information

ชื่อชุด

-

เลขหมู่

B832 ป4ป 2551

ผู้จัดทำ

กรุงเทพฯ : ., 2551

ลักษณะวัสดุ

-

ภาษา

Thai

ISBN/ISSN

9789740322894

หมวดหมู่

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

ครั้งที่จัดทำ

4

หัวเรื่อง

การศึกษา -- ปรัชญา
นักปรัชญา
ปรัชญาสมัยใหม่
ปฏิบัตินิยม

ชื่อเรื่องเพิ่ม

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

เอกสารดิจิทัล

Comments

---